En la presente dirección web podréis ver unas animaciones bastante buenas sobre el problema de las enfermedades emergentes, más concretamente la tuberculosis y la un virus hipotético.
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Sitio dedicado a la asignatura de Biología y Geología de 3º ESO, con apuntes, actividades, presentaciones, enlaces y mucho más. Aprovéchalo y disfrútalo.
POSITIVOS | CONTENIDOS | NEGATIVOS |
0.2 | Apuntes-esquema de “De la célula al organismo” | 0.5 |
0.2 | Apuntes-esquema de “Aparatos, sistemas y su relación con las funciones vitales” | 0.5 |
0.2 | Apuntes-esquema de “La salud y la enfermedad” | 0.5 |
0.2 | Apuntes-esquema de “Tipos de enfermedades” | 0.5 |
0.2 | Apuntes-esquema de “Microorganismos causantes de enfermedades infecciosas” | 0.5 |
0.2 | Apuntes-esquema de “Vías de transmisión de las enfermedades infecciosas” | 0.5 |
0,4 | Apuntes-esquema de “Las defensas del organismo frente a la infección: Defensas externas e internas” | 1.0 |
0.4 | Apuntes-esquema de “El desarrollo de las enfermedades infecciosas” | 1.0 |
0,4 | Apuntes-esquema de “La prevención de las enfermedades infecciosas”. | 1.0 |
0.4 | Apuntes-esquema de “La curación de las enfermedades infecciosas: Sueroterapia, quimioterapia y antibióticos”. | 1.0 |
0,4 | Apuntes-esquema de “Enfermedades no infecciosas”. | 1.0 |
0,4 | Apuntes-esquema de “La prevención de las enfermedades no infecciosas” | 1.0 |
0,4 | Apuntes-esquema de “La asistencia sanitaria” y “Los trasplantes” | 1.0 |
1.0 | Actividades del Tema 1 del libro: La organización del cuerpo humano: 1, 2, 3, 5, 7, 8 y 9. De la página 5 a la 10. Enunciados copiados. | 2.0 |
1.0 | Actividades del Tema 1 del libro: La organización del cuerpo humano: 1, 2, 3, 5, 7, 8 y 10. De la página 11. Enunciados copiados. | 2.0 |
3.0 | Actividades del Tema 2 del libro: El ser humano y la salud: 3 al 27 inclusive. Páginas 14-24 del libro de texto. Enunciados copiados. | 4.0 |
3.0 | Actividades del Tema 2 del libro: El ser humano y la salud: 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 11, 15, 19, 21, 22, 23 y 25. Páginas 28-29 del libro de texto. Enunciados copiados. | 4.0 |
2.0 | Resumen del vídeo “Message in a bottle”. Puedes descargarlo aquí y verlo las veces que quieras. | 4.0 |
2.0 | Determinación de tasa alcohólica y “si bebes, no conduzcas” Serán entregadas por el profesor en el aula. | 3.0 |
2,0 | La medida de la alcoholemia. Actividades I, II y III de la página 26 del libro de texto. | 3.0 |
0.0-2.0 | Ficha 1 y 2 para rellenar sobre el cuerpo humano y la salud. Serán entregadas por el profesor en el aula. | 3.0 |
0,5-1.0 | Resolver los siguientes crucigramas: Crucigrama de la organización del cuerpo humano. Descargar aquí. Crucigrama del cuerpo humano y la salud. Descargar aquí. | Puntos extras |
0,5-3.0 | Elaboración de una presentación en Power Point sobre los xenotrasplantes. Descargar aquí, las normas para la realización de la presentación. Descarga artículo. Ver entrada en el blog | Puntos extras |
0,5-2.0 | Trabajo sobre tasa de alcoholemia. Descargar aquí, las normas para su realización. Ver entrada en el blog. | Puntos extras |
0,5-1.0 | Trabajo sobre el juego del botellón. Ver entrada en el blog. | Puntos extras |
Orden y limpieza (ortografía, caligrafía, etc.) | 0,0-2.0 |
NOTA ESTIMADA |
La actividad consiste en copiar todas las pantallas diferentes que aparecen en el juego, indicando lo que lleva consumido (por ejemplo 2 cervezas), lo que has bebido (su tasa alcohólica, por ejemplo 0,59 gr/L) y la información suministrada sobre sus efectos en el organismos.Si realizas esta actividad, tendrás un punto extra en el próximo examen.